Bona sort a totohom!!

Hola a tots i a totes, avui és un gran dia per a molts, i podem estar nerviosos, per això us deixo aquí una canço de Rihanna, una cantant que m'agrada molt i en concret aquesta cançó que hem dóna molta força.

Espero que us agradi, moltíssima sort i endevant!!!

http://www.youtube.com/watch?v=sEhy-RXkNo0

Webs consultades:

http://www.youtube.com/watch?v=sEhy-RXkNo0

Taxonomia de Bloom

Benvinguts a tots i a totes, avui us parlaré de Benjamin Bloom i la seva classificació de les activitats educatives.

Des de 1948, un grup d'educadors va assumir la tasca de classificar els objectius educatius. Es van proposar desenvolupar un sistema de classificació tenint en compte tres aspectes: el cognitiu, l'afectiu i el psicomotor.

 El treball de l'apartat cognitiu es va finalitzar en 1956 i normalment es coneix amb el nom de Taxonomia de Bloom.

La idea central d'aquesta taxonomia és què han de desitjar els educadors que els alumnes sàpiguen, és a dir, quins són els objectius educacionals.

 Tenen una estructura jeràrquica que va del més simple al més complex o elaborat, fins a arribar al de l'avaluació. Quan els educadors elaboren programes han de tenir en compte aquests nivells i, mitjançant les diferents activitats, anar avançant progressivament de nivell fins a arribar als més alts.

Classificació de les activitats educatives:

http://www.eduteka.org/imgbd/23/23-11/ImagBloom.jpg

Webs consultades:

-http://aulatres.net/1/curs_wq/pagines_secundaries/taxonomia_bloom.htm

-http://gestioinformacioeducacio.blogspot.com.es/2012/12/conceptualitzacio-de-la-naturalesa-de_3.html

-http://www.google.es/imgres?imgurl=http://www.eduteka.org/imgbd/23/23-11/ImagBloom.jpg&imgrefurl=http://www.eduteka.org/TaxonomiaBloomCuadro.php3&h=282&w=550&sz=47&tbnid=3HSUhe3uJcaB2M:&tbnh=59&tbnw=115&zoom=1&usg=__LumvdO6i6x066v85f6IAvTQbzl4=&docid=5ELWTkelEdBleM&hl=ca&sa=X&ei=Vm7sUJSZN8qd0AXl_oDoDg&sqi=2&ved=0CDUQ9QEwAQ&dur=284

LLicència "CREATIVE COMMONS"

Hola a tots a i a totes avui us ensenyaré a com crear una llicència Creative commons.
 Primer us preguntareu què és això, dons bé, aquesta llicència vol dir que otorgo a tots els meus lectors del bloc, una sèrie de drets sobre els materials que hi ha allà. Per exemple, deixo que es copii tot el que volgui la gent.

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4d/Creative_commons.jpg

Però com per quasi totes les coses, hem se seguir uns passo que són els següents:

 1.Anar a la web http://creativecommons.org/choose en la qual podreu canviar l'idioma de la pàgina si ho desitgem.

 2.En segon lloc, seguirem els passos que ens indiqui per crear la llicència i al final copiem el codi que ens mostra a l'últim pas.

 3.Anar al nostre blog, i quan ja l'estem editant visualitzem el format. 

4.Triem una zona dek blog on volguem afegir el gatget.

 5.Ens posem HTML Javascript

 6.Enganxar el codi embed que hem creat abans

 7.Per últim hem de comprovar si surt al nostre blog. 

 Espero que ho ulititzeu aviat, una abraçada a tots i a totes!



Webs consultades:

http://creativecommons.org/choose
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4d/Creative_commons.jpg

Anàlisi de les eines utlitzades a GTIC

Benvinguts a tots i a totes!

 Seguidament faré un anàlisi de l'àmbit cognitiu de la persona, relacionat amb les eines que he treballat en el meu blog.

Aquesta classificació està basada en la Taxonomia de Bloom de 2008.

A l'apartat recordar:

 hem treballat amb el delicious per guardar webs, twitter per seguir al bon comunicador.

A l'apartat de comprendre:

 hem treballat les subscripcions RSS.

A l'apartat d'aplicar:

 hem treballat amb el prezi.

 
A l'apartat d'analitzar:

hem treballar el mapa conceptual i els flucogrames, en el nostre acs el GLIFFY.(online)

A l'apartat d'avaluar:

 hem treballat amb el google drive  en grup.

A l'apartat de crear:

 hem fet power points, creació de  vídeos amb el movie maker.

Taxonomia de Bloom by ceeriese




Webs consultades:

http://es.scribd.com/share/upload/113420532/19j19rv9h61byuipttpb
http://www.eduteka.org/TaxonomiaBloomCuadro.php3

Doncs amb aquest quadre final de tot el que he après fent aquest blog, em despedeixo del blog , però no fins d'aquí molt de temps.

Ara és temps d'estudi per a tots i totes els que estudiem primer de carrera a l'universitat Blanquerna, així que molta sort!


PD: Moltes gràcies a tots aquells i aquelles que han fet possible la realització d'aquest blog, tant en continguts, com en ajudes alhora d'utilitzar-lo.

Fins molt aviat, una forta abraçada!!

"L'amor ens fa brillar"

Hola a tots i a totes, avui us presento una activitat que hem fet a classe de Plàstica.
Es tracta d'una activitat realitzada amb papel celofan i llums, amb l'ajuda d'un retroprojector.
Us presento el resultat de la nostra obra, ja que l'hem realitzat entre quatre companyes.
És una obra abstracte, amb la qual hem volgut representar la força que té l'amor per fer-nos feliços i sentir-nos plens.

Espero que us agradi i us animo a provar-ho a tots i a totes!!

Feliç 2013!!

Bona entrada a tots i a totes, tot i ser un any acabat amb 13,i pot ser questionat per les dites tradicionals, no hem de fer cas, i hem de tirar endevant amb la màcima energia, perquè sigui un any millor que l'anterior!!

Aquí algunes i estic segura que molta més gent de l'universitat Blanquerna, començem l'any a ritme d'estudi!!!

Disfruteu aquests dies en la mida del que pogueu, però no oblideu que hem d'estudiar!!
Fins aviat!

"No por más medallas, más felicidad"

Hola a tots ia totes, avui us penjaré un vídeo que hem vist a classe teòrica de educació física en el que m'ha cridat molt l'atenció i m'agradaria fer una petita reflexió en castellà.

"No por más medallas, más felicidad."

La sociedad cree que si un país gana más medallas, será más bién visto e incluso puede llegar a ser más privilegiado, pero no olvidemos la realidad, la sobrexplotación física y mental que padecen estos niños, la cámara que esta detrás de todo esto es la pura realidad, las caras de estos niños hablan por si solas..

http://www.youtube.com/watch?v=X55QCAPpmZo

Webs consultades:

http://www.youtube.com/watch?v=X55QCAPpmZo