"No por más medallas, más felicidad"

Hola a tots ia totes, avui us penjaré un vídeo que hem vist a classe teòrica de educació física en el que m'ha cridat molt l'atenció i m'agradaria fer una petita reflexió en castellà.

"No por más medallas, más felicidad."

La sociedad cree que si un país gana más medallas, será más bién visto e incluso puede llegar a ser más privilegiado, pero no olvidemos la realidad, la sobrexplotación física y mental que padecen estos niños, la cámara que esta detrás de todo esto es la pura realidad, las caras de estos niños hablan por si solas..

http://www.youtube.com/watch?v=X55QCAPpmZo

Webs consultades:

http://www.youtube.com/watch?v=X55QCAPpmZo

Poesia de la vaca és cega

Bona tarda a totohom!

Avui per a la classe de COED, hem de recitar un poema escollit de tema lliure, i el que jo he triat és el de la vaca és cega de Joan Maragall, és un poema que de petita m'el van fer apendre a l'escola i em va agradar molt.No el recitaré tot perquè és molt llarg però si uns fragments. Aquí els adjunto, espero que os agaradi :

 La vaca és cega

Topant de cap en una i altra soca,
avançant d'esma pel camí de l'aigua,
se'n ve la vaca tota sola. És cega.

D'un cop de roc llançat amb massa traça,
el vailet va buidar-li un ull, i en l'altre
se li ha posat un tel: la vaca és cega.

Ve a abeurar-se a la font com ans solia,
mes no amb el posat ferm d'altres vegades
ni amb ses companyes, no: ve tota sola.

Ses companyes, pels cingles, per les comes,
pel silenci dels prats i en la ribera,
fan dringar l'esquellot mentre pasturen
l'herba fresca a l'atzar... Ella cauria.

Joan Maragall

Espero que us agradi, fins aviat!!

Avui ens toca cantar!

Hola a tots i a totes, demà tenim un examen de cant.Si si, de cant.La nostra mestra de música ens ha fet estudiar 44 cançons de memòria de les quals alhora de l'examen n'haurem de recitar dues a l'atzar.  Quins nervis...!
Aquestes son les 44 cançons que la Gloria, la nostra mestre ens ha fet estudiar:

• Dins la fosca.
• El cucut bromista.
• El cargol.
• La barca puja i baixa.
• Galaneta mà.
• Barbeta, barbixola.
• Titeta pon.
• El carter.
• Les barques d'en Jaumet.
• La gallina ponicana.
• Escarbat bum, bum.
• Pim, pam conillam.
• Moros vénen.
• Un saquet d'arròs.
• Riona riou.
• Una noia.
• Pica-li bou.
• Cançó del planeta Venus.
• Bona aigüeta.
• On van els bous?
• Una pometa en tinc al hort.
• Plou i neva.
• El gall i la gallina.
• Ton pare no té nas.
• Virolet Sant Pere.
• Son, soneta.
• Cadireta enlaire.
• Pst! Prou brogit.
• Quinze són quinze.
• La pedreta.
• Roda, roda molinet.
• Anirem a Barcelona.
• Tres i tres.
• Arri, arri Tatanet.
• Anirem a París.
• Pis, pissiganya.
• Bim, bom les campanes de Salom.
• Peu polidor.
• Quan vaguis a la carnisseria.
• Aquest és el pare.
• Pugen les formiguetes.
•  Per què?
•  Mireu els meus ànecs.

 
Ara ens toca afinar, i tenir sort!
Fins aviat!!

Coneixem el Glog a classe de GTIC

Hola a tots i a totes!

Avui a la classe de Gtic, hem après a ultitzar un programa nou anomenat Glogster i també n'hem creat un

Què és Glogster?

És una eina web 2.0 per crear pòsters digitals és Glogster. En ell pots barrejar imatges, text, enllaços, múltiples dissenys i gràfics animats, música i vídeo i després compartir-lo amb gent.

Amb aquesta eina podem confeccionar pòsters multimedia.

Actualment hi ha dos glogsters:

    1)El glogster on tohom quin vol pot publicar un pòster ie xplorar lliurements les creacions.

   2 )Una versió per a l'educació que es pot explorra la seva Glogpedia, en aquest cas caldrà registrar-se previament.

Totes dues versions tenen modalitats gratuïtes o de pagament.

Té bastants components de xarxa social ja que les persones que l'utilitzen no només ho fan per a confeccionar les seves creacions sinó que també ho fan servir per a convertir-les, reivindicar, anunciar o denunciar...

 Aqui adjunto la meva petita creació amb el glog, aprofitant que és temps de Nadal us felicito a tots ai totes les festes!!



Fins molt aviat, espero que us agradi!

Webs consultades:

http://ca.wikipedia.org/wiki/Glogster
http://www.glogster.com/

Les quatre metàfores de l'aprenentatge amb l'ordinador

Bona tarda a totohom, avui us parlaré de 4 metàfores que hem conegut avui a classe de GTIC, per conceptualitzar la naturalesa de l'aprenentatge amb l'ordinador:

LES QUATRE METÀFORES

.

La metàfora tutorial: l'ordinador com a tutor
L'ordinador reprodueix la relació entre docent i alumne, l'ordinador ensenya a l'alumne.

Són programes tutorials on la individualització parteix de que l'alumne identifiqui el seu nivell i així pugui aprendre a partir dels seus coneixements.

Un exemple que hem treballat a classe: Les activitats del clic

La metàfora de la construcció: l'ordinador com a alumne

L'alumne es qui controla l'ordinador, en aquesta cas és ell el que ensenya a l'ordinador els passos o les accions que té que fer. Es tracta d'un micromon on el nen tindrà que resoldre els problemes i descobrir a partir d'ell mateix. Fomenta l'aprenentatge autònom encara que el mestre podrà guiar a l'alumne en el seu treball i fer-li reflexionar. 

Un exemple que hem treballat a classe: Scratch.

La metàfora de la caixa d'eines: l'ordinador com a eina

L'ordinador amplifica el recull d'eines que tenim per aprendre, igual que a casa per a l'escola també pot ser una eina molt important d'aprenentatge però tenim que tenir en compte que s'adapti a les seves necessitats i als seus interessos.

La metàfora del laboratori: l'ordinador com un simulador

Permet a l'alumne una descoberta per ell mateix però amb un grau de llibertat més baix que en l'anterior. 

Un exemple que hem treballat a classe: Crayon Physics.

Aquí us adjunto una taula resum d'aquestes quatre metàfores:

Tipus de Metàfora	Característica	Exemple
L’ordinador com a tutor	Interacció ordinador-alumne	Jocs del clic
L’ordinador com alumne	Nosaltres creem	Scratch
L’ordinador com a eina	Suport per a nosaltres	Entrades, etiquetes
L’ordinador com a simulador	Interacció amb l’usuari	Crayon phisics

Fins molt aviat!!

Webs consultades:

http://gestioinformacioeducacio.blogspot.com.es/2012/12/conceptualitzacio-de-la-naturalesa-de_3920.html

La sortida al museu MNAC

Fa un unes setmanes a l'Universitat Blanquerna, vam celebrar la setmana de les activitats extraodinàries.
En aquesta setmana vam poder gaudir de sortides, excurcions, conferèncie si fins i tot un petit concert.
 Avui us parlare d'uan en concret, que és la sortida al museu MNAC de Barcelona, situat a la Plaça Espanya
. Aquesta visita, particularment la que em va tocar s'anomenava " So i color". no va ser una sortida qualsevol, sinó que anava a adreçada a nens de parvulari, és a dir nosaltres per un dia vam tornar a ser nens.

 L'objectiu de la sortida era que nosaltres coma futurs mestres d'educació infantil ens possessim en la pell del nen i aprenguessim com hem d'interactuar i que és el que hem de saber transmetre als infants desde ben petits. Durant la visita vam gaudir d'un petit teatre del nostre guia, amb un protagonista que s'anomena en Jeroni  i és molt conegut pels infants.

Les "Wikis" i la Viquipèdia

Bona tarda a tots els lectors i lectores d'aquest blog!

Avui us parlaré de les wikis.

Un wiki és un lloc web col·laboratiu, que pot ser editat des del navegador pels usuaris. Els usuaris d'un wiki poden d'aquesta manera crear, modificar, enllaçar i esborrar el contingut d'una pàgina web, de forma interactiva, fàcil i ràpida. 

Un dels wikis més coneguts és la Wikipedia i avui a classe de Gtic hem profunditzat una mica en ella i hem conegut més coses.
 L'objectiu que teniem era triar un article en català i ampliar-lo. 
Hem agafat una notícia actual i ens hem fet preguntes com per exemple :

 Una taula d'enquestes en què quines dades s'ha basat?

 On podem veure els autors de les notícies?

 Com s'edita una pàgina?

 Com sabem si algu em modifica un article i quan?

 Com a conclusió la wikipedia té 5 pilars: 

-És una enciclopèdia.
 -Cerca un punt de vista neutral.
 -És de contingut lliure.
 -Segueix unes normes d'etiqueta. 
-No té unes normes inamobibles.

També hem conegut que en castellà trobem més informació que en català. I per útlim hem conegut el "wikipedia commons", que és on s'emmagatzemen totes les imatges de la wikipedia. 
Ara també sabem el que no és la wikipedia. :

-No és un editor d'idees originals.
 -No és una plataforma de promoció.
 -No és un servei de pàgines personals. 
-No és un directori. 
-No és un manual, ni una guia.


 Adjunto un vídeo en que una noia ens explica que és la wikipedia.

Avui hem creat el nostre wiki amb les companyes, i aqui us adjunto el link per que pogueu veure-la.

Aquesta  wiki és una aplicació informàtica que resideix en un   servidor web que permet als seus usuaris afegir o editar altres continguts ja existents. 

https://aprenentambelsinfants.wikispaces.com/

Fins molt aviat!!!

Webs consultades:

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=4mE3B9bq77A
http://ca.wikipedia.org/wiki/Portada
https://aprenentambelsinfants.wikispaces.com/

Exercici de classe: 10 coses que podem fer utilitzant eines de l'ordinador.

1.Comprar via online, viatges, roba,...
2.Corregir: l'ortografia en word.
3.Traduir textos d'un idioma aun altre.
4.Treballs col·laboratius.
5.Compartir imatges i vídeos amb gent d'arreu del món.
6.Visitar webcams.
7.Fer operacions bancàries desde casa.
8.Comunicar-nos amb xarxes socials en qualsevol moment i hora del dia.
9.Publicar instantàniament.
10.Vendre a tot el món.


Totes aquestes coses les podem fer amb l'ordinador i exclusivament amb ell, d'altres maneres seríen impossibles.

Sort que en tenim d'ell, no imagino com s'ho feien la gent d'abans d'aquest gran invent jejej , fins aviat!